班組工作是我公司各項工作的落腳點,是執(zhí)行安全生產(chǎn)工作的主體。班組的安全建設(shè)關(guān)系到公司安全工作的長治久安。班組的安全文化建設(shè)如何，將會直接影響到公司的形象。一支作戰(zhàn)能力強，員工安全意識高，自覺執(zhí)行公司的科學(xué)管理制度的班組，執(zhí)行各項工藝技術(shù)措施的能力就會增強，反之，一支工作散漫，沒有凝聚力的班組，安全工作將僅停留在大會上，滯留在文件里，低、老、壞毛病就會嚴(yán)重在事關(guān)安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié),要實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)都將僅是一種愿望。為此，我們必須對如何加強新形勢下的班組管理，適應(yīng)安全生產(chǎn)形勢的需要。
        我個人認(rèn)為抓好班組長的安全管理，才能推動班組安全管理上臺階、上水平。
        首先是班組長的選配。班組長是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此，班組長不但要在組織領(lǐng)導(dǎo)、思想覺悟、責(zé)任心及關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志等方面超過別人。其次，還要有過硬的技能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。然后，班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的思想，帶領(lǐng)班組職工以“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”為目標(biāo)去完成生產(chǎn)任務(wù)。
        以下是本人對班組安全建設(shè)的幾點建議。
        1、建立健全的安全制度，以制度為基礎(chǔ)約束人，并實施有效監(jiān)督機制。
        俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班組是公司最小、最基礎(chǔ)的生產(chǎn)單元，安全文化的建設(shè)也都是由一個個班組來實現(xiàn)與發(fā)展的，作為最小生產(chǎn)單元的班組，其人員結(jié)構(gòu)較為平衡且少，工作也較為單一，管理上也較為容易。因此班組應(yīng)積極建立、健全安全規(guī)章制度與操作規(guī)程，以制度的方式約束和規(guī)范人的行為，同時不斷在生產(chǎn)中發(fā)展、在發(fā)展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的安全文化。然而僅依靠健全安全規(guī)章制度與操作規(guī)程的約束作用并不足以讓員工清醒地認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，需要輔之以嚴(yán)格的監(jiān)督機制來檢驗制度的完善性、整體性、實用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究體制。
        2、選配好班組長，助推班組安全管理工作向縱深方向發(fā)展。
        班組長是公司最小行政單元里的“兵頭將尾”。承擔(dān)著執(zhí)行各項管理制度，各項工藝技術(shù)措施，完成生產(chǎn)任務(wù)的重?fù)?dān)。這樣的特殊地位，讓班組長扮演了既是管理者，又是操作者的雙重身份。因此，一個有著豐富的工作經(jīng)驗，又有著一定管理能力的班組長無疑是公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要財富。選配好班組長，對推進(jìn)公司安全發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在班組長的選配上，我們要注重德、能、技三方面的工作。德：就是要求班組長有較高的品格，在班組中有威信，受到員工信任的熟練工人，同時要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。能：就是要求班組長在工作中發(fā)揮班組的積極作用，能圍繞公司的安全生產(chǎn)方針，執(zhí)行公司的各項制度，能合理安排好調(diào)配好班組人員分工，落實責(zé)任，分解目標(biāo)，抓好班組管理。技：是要求班組長要具備熟練的操作技能，對工作現(xiàn)場的工藝、作業(yè)現(xiàn)場安全措施等有較強的理解和執(zhí)行能力。這是作為現(xiàn)代企業(yè)的班組長應(yīng)具備的基本條件。
        3、堅持開展班組各項技術(shù)練兵、比武活動和隱患排查活動。
        為了強化班組在安全生產(chǎn)中的基礎(chǔ)管理作用，吸引廣大職工積極參與安全管理活動，我廠多年來一直堅持組織開展天車工技術(shù)練兵、比武活動和班組隱患排查整改活動，以此落實班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過活動，提高了職工技能水平和發(fā)動職工查出了一些安全隱患。如：擠壓車間4000噸油壓機2號臺地坑平臺缺少防護(hù)欄，很可能造成重大事故，經(jīng)過隱患排查，使這些隱患在職工的手中很快得以糾正。
        4、從班組長安全考核、獎懲上面下功夫。
        生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)后，班組長主要精力放在如何完成生產(chǎn)任務(wù)上去了，沒有開展必要的安全保障分析，沒有進(jìn)行班前三件事，沒有對作業(yè)點或面進(jìn)行必要的風(fēng)險評估，提出事故防范措施。加上員工文化結(jié)構(gòu)，知識素質(zhì)、操作技能、工作態(tài)度等各方面的原因，也沒有哪個崗位、哪個員工有針對性的主動提出建議。大家平時說起安全的話題，個個頭頭是道，落實到行動上卻句句是空。在這種思想意識的左右下，班組安全工作出現(xiàn)安全事故或發(fā)生人身傷害，都是必然的。因此，要從源頭上抓好事故的預(yù)防，要從抓班組長安全考核、獎懲上下功夫。
        5、抓班組長安全管理，建立安全管理的長效機制
        由于我們在安全工作中，習(xí)慣性地將各種主題活動抓成了運動式，階段性的工作目標(biāo)，沒有在安全管理的機制上下功夫，沒有在安全管理、制度建設(shè)上進(jìn)一步進(jìn)行完善，沒有結(jié)合各單位的特點，制定操作性強，有長遠(yuǎn)性的安全監(jiān)督管理措施，對重點要害部位的監(jiān)控，對崗位的風(fēng)險評估和崗位的危害識別都做得不夠深入，形成了工作上的熱鬧，監(jiān)控上的冷清，甚至不到位，為安全管理工作埋下了隱患，當(dāng)流動的危險點臨界到一定的特定環(huán)境，發(fā)生安全事故就不是偶然了。因此，班組安全管理要形成長效機制，需要班組長嚴(yán)、恒、細(xì)、實的工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題一叮到底的干勁，將各項安全工作落實到實處的恒心，把班組建設(shè)成一個行為有標(biāo)準(zhǔn)、操作有規(guī)范的小集體。
        以上是本人在基層安全管理工作中一點不成熟的想法，有不到的地方望批評指正。