電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，連續(xù)不間斷地向用戶提供高品質(zhì)的電力是以設(shè)備為基礎(chǔ)，以人員為保證的。人員安全技術(shù)水平的高低，直接影響到發(fā)供電企業(yè)的安全、經(jīng)濟(jì)、效益。探討發(fā)供電企業(yè)運(yùn)行人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)電力安全生產(chǎn)具有十分重要的意義。筆者結(jié)合多年在基層的運(yùn)行培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)做法，以供參考。
1 安全意識(shí)培訓(xùn)
安全意識(shí)培訓(xùn)教育的目的是：提高職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的安全工作思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理。使職工在工作實(shí)踐中能正確自覺(jué)地行動(dòng)，并有目的、有預(yù)見(jiàn)地投入到安全工作中去。電力運(yùn)行人員安全技術(shù)培訓(xùn)首先必須做好安全意識(shí)培訓(xùn)，應(yīng)采取多種有效形式。
1.1 安全展覽教育
布置安全展覽廳，將本企業(yè)歷年來(lái)發(fā)生的人為責(zé)任事故(習(xí)慣性違章、誤操作、觸電等)、典型設(shè)備事故(二十五項(xiàng)反措中的設(shè)備事故等)的事故簡(jiǎn)況、事故原因以圖文并茂形式懸掛展示。組織新人員參觀，并要求寫(xiě)觀后感。結(jié)合安全月活動(dòng)，企業(yè)職工每年要參觀一次安全展覽，展覽廳要配備安監(jiān)員進(jìn)行講解，剖析事故，重溫歷史教訓(xùn)，時(shí)刻提醒大家遵章守紀(jì)，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。使大家充分認(rèn)識(shí)：違章不等于事故，但人為事故必然違章，預(yù)防事故必須從反違章抓起。
1.2 危險(xiǎn)性教育
開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控工作，找出作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)，制定預(yù)控措施，并向所有作業(yè)人員交底。結(jié)合事故教訓(xùn)，對(duì)職工進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)及防止類似事故的安全教育，讓每位職工都知道作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)和可能造成的事故后果，增加防止事故的意識(shí)和能力。
1.3 安全演講會(huì)教育
舉辦“心存僥幸，萬(wàn)禍之源”、“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”、“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”、“安全在我心中，事故在我手中”等專題安全演講會(huì)。特別注意讓事故受害者及親眼目睹過(guò)事故過(guò)程的老同志參加并現(xiàn)身說(shuō)法，使大家從血的教訓(xùn)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)意識(shí)。
1.4 安全警句教育
發(fā)動(dòng)職工創(chuàng)作、收集、編寫(xiě)安全警句，如：“安全就是效益”、“一蟻之穴，可潰千里之堤；一項(xiàng)隱患，能招傷亡事故”、“一次違章松松手，百件事故在后頭”、“成功的秘訣在于認(rèn)真，失敗的教訓(xùn)在于粗心”、“上班玩忽職守，小心事故臨頭”等等。由安監(jiān)室牽頭、黨辦配合，審定編印“安全警句”小冊(cè)子，分發(fā)給職工，人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并有針對(duì)性地以宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式貼在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，提醒每一位職工注意安全。
1.5 安全錄像教育
購(gòu)置與制作安全錄像帶，內(nèi)容含“兩票三制的規(guī)范性作用”，“典型事故簡(jiǎn)況、分析、處理”等。從觀看錄像中吸取事故教訓(xùn)，提高安全認(rèn)識(shí)。同時(shí)要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、MIS系統(tǒng)的安全宣傳報(bào)道，但應(yīng)注意宣傳報(bào)道的時(shí)效性，做到常講常新。
2 安全技術(shù)培訓(xùn)
安全技術(shù)培訓(xùn)教育的目的是讓職工掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提高他們的安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)崗位作業(yè)的安全可靠性，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的前提條件。對(duì)電力運(yùn)行人員應(yīng)進(jìn)行下列培訓(xùn)教育。
2.1 安全知識(shí)培訓(xùn)
(1) 結(jié)合安全日活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程、文件、簡(jiǎn)報(bào)、事故通報(bào)和上級(jí)的安全工作指示，并進(jìn)行討論。結(jié)合規(guī)程實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，找出差距，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)；分析事故，舉一反三，吸取教訓(xùn)；結(jié)合本部門發(fā)生的不安全情況，制定防范措施。安全日活動(dòng)中還應(yīng)由班長(zhǎng)總結(jié)本班組上周的工作情況及不安全因素，指出和糾正習(xí)慣性違章行為，提出本周工作中的安全注意事項(xiàng)，車間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參加活動(dòng)并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
(2) 結(jié)合安全月活動(dòng)，開(kāi)展“安規(guī)”及“三種人”輔導(dǎo)考試，“三種人”以書(shū)面形式予以公布；進(jìn)行一次安全責(zé)任制及落實(shí)情況的對(duì)照檢查，做到從思想上到行動(dòng)上，都能明確安全責(zé)任，落實(shí)安全職能；組織安全工作檢查，重點(diǎn)查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查制度、查紀(jì)律、查隱患，做到有布置、有檢查、有督促、有落實(shí)、有考核。讓職工熟悉和掌握安全工作規(guī)定，發(fā)現(xiàn)并消除隱患，變“要我安全”為“我要安全”，自覺(jué)克服習(xí)慣性違章行為。
(3) 結(jié)合季節(jié)性安全大檢查，查思想、查規(guī)章制度、查薄弱環(huán)節(jié)，查設(shè)備危險(xiǎn)點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)：春季查絕緣受潮，防雷電設(shè)施；夏季查設(shè)備發(fā)熱；秋、冬季查防火，查防小動(dòng)物引起短路，查防污閃。掌握巡視要點(diǎn)，提高值班巡檢質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患。
2.2 防觸電、防火及緊急救護(hù)法培訓(xùn)
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安規(guī)》、《兩票補(bǔ)充規(guī)定》、《運(yùn)行部門反事故措施》。舉辦電工、司機(jī)、司爐培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)取證，持證上崗。每年組織一次義務(wù)消防員實(shí)戰(zhàn)滅火演習(xí)，組織“觸電預(yù)防與急救”、“火災(zāi)預(yù)防與撲救”專題講座，并進(jìn)行考試。觸電急救還必須在模擬人上進(jìn)行操作并考試合格，否則不得取證。
2.3 運(yùn)行操作技能培訓(xùn)
狠抓設(shè)備系統(tǒng)、《安規(guī)》、運(yùn)規(guī)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)操作的指導(dǎo)。對(duì)新人員操作培訓(xùn)，從熟悉設(shè)備系統(tǒng)開(kāi)始，第一步抓住“介、畫(huà)、找、定、解”五字真言。即師傅先作設(shè)備系統(tǒng)介紹，然后幫助徒弟畫(huà)出簡(jiǎn)單系統(tǒng)圖來(lái)，再由師傅帶徒弟到現(xiàn)場(chǎng)去，對(duì)照設(shè)備找系統(tǒng)，學(xué)徒反復(fù)熟悉，再由班長(zhǎng)(或培訓(xùn)員)抽查評(píng)定，學(xué)徒有了設(shè)備印象再進(jìn)行上課講解。第二步師傅結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講解操作要領(lǐng)，傳授操作經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)歷熟悉設(shè)備系統(tǒng)；師傅操作徒弟看；師傅講，徒弟聽(tīng)；徒弟擬票示范操作的基礎(chǔ)上，經(jīng)考試合格，正式擬票在師傅監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)職工的操作培訓(xùn)，著重放在克服習(xí)慣性違章，進(jìn)行規(guī)范性操作，熟悉操作注意事項(xiàng)的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)習(xí)各種操作規(guī)定，開(kāi)展技術(shù)問(wèn)答、運(yùn)行分析。組織“復(fù)雜操作票”填寫(xiě)、“千次操作無(wú)差錯(cuò)”競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行“防誤裝置的正確使用”、“保護(hù)壓板正確投退”、“220 kV系統(tǒng)旁代操作”、“鍋爐燃油系統(tǒng)操作”等專題講座，突出講解操作中應(yīng)注意的問(wèn)題。正確進(jìn)行事故預(yù)想及反事故演習(xí)，培養(yǎng)在各種情況下能夠準(zhǔn)確、快速操作的技能，從而提高操作技術(shù)水平。
2.4 事故處理能力培訓(xùn)
開(kāi)展事故預(yù)想，特別對(duì)天氣惡劣，運(yùn)行方式變更較大，系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常做好事故預(yù)想；每季組織一到兩次反事故演習(xí)，從嚴(yán)、從難要求，演習(xí)后進(jìn)行講評(píng)；每年舉辦一到兩期事故處理培訓(xùn)班。如：電氣運(yùn)行的“主系統(tǒng)事故處理原則”，“勵(lì)磁系統(tǒng)故障處理”、“廠用輔機(jī)故障跳閘處理”等。開(kāi)展事故處理講、評(píng)、考、問(wèn)活動(dòng)。對(duì)運(yùn)行參數(shù)失控，設(shè)備異常要及時(shí)進(jìn)行崗位運(yùn)行分析，追查異常原因 ，做好事故預(yù)想與對(duì)策；針對(duì)企業(yè)實(shí)際發(fā)生的典型事故、異常，專業(yè)技術(shù)人員階段性地編寫(xiě)“運(yùn)行分析匯編”，內(nèi)容包含：事故簡(jiǎn)況、原因分析、正確的運(yùn)行判斷處理、防范措施等，并組織學(xué)習(xí)、掌握。促使事故處理能力由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向知識(shí)型。
3 培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理的目的是，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積極性，保證培訓(xùn)工作計(jì)劃得到落實(shí)，確保培訓(xùn)項(xiàng)目收到實(shí)效，最終達(dá)到人員素質(zhì)的提高。運(yùn)行安全技術(shù)培訓(xùn)管理應(yīng)做好以下幾點(diǎn)工作。
3.1 倡導(dǎo)企業(yè)安全文化
要營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍，特別要注意培訓(xùn)提高各級(jí)安全第一責(zé)任人的素質(zhì)。因?yàn)樗麄儗?duì)周圍的人具有一定的影響力和感染力，他們對(duì)安全工作所持有的態(tài)度、重視程度都左右著職工的安全意識(shí)。
3.2 深入班組進(jìn)行安全教育
安全教育的效果，安全措施的落實(shí)，規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)的總體成果都將在班組得到最終體現(xiàn)。因此，安全教育一定要深入到班組，盡量減少層層傳達(dá)而導(dǎo)致安全教育信號(hào)的衰減或失真。
3.3 落實(shí)獎(jiǎng)懲制度
把培訓(xùn)工作與勞動(dòng)人事工資制度改革緊密結(jié)合，即把人員的聘用、工資晉升與培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
(1) 把培訓(xùn)制度獎(jiǎng)懲納入月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中。如：對(duì)每次考試的前3名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后3名兌現(xiàn)考核；把競(jìng)賽、抽考、反事故演習(xí)等集體項(xiàng)目，列入班組月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制加、扣分。
(2) 對(duì)安全技術(shù)水平高，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、準(zhǔn)確判斷處理事故、減少事故損失，千次操作無(wú)差錯(cuò)、百次辦票無(wú)差錯(cuò)、在操作中糾正差錯(cuò)而保證了安全的有功人員實(shí)施重獎(jiǎng)。讓職工重視安全技術(shù)、樂(lè)于參加培訓(xùn)，變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
(3) 堅(jiān)持“持證上崗”。每年調(diào)整一次運(yùn)行崗位，把表現(xiàn)好，培訓(xùn)考試、考核成績(jī)優(yōu)良，實(shí)際技能水平高的職工調(diào)到重要崗位(如：班長(zhǎng)崗位)上來(lái)，實(shí)行崗位工資。同時(shí)建立培訓(xùn)檔案，作為向企業(yè)輸送管理、技術(shù)人才，以及提供升職、調(diào)資的重要依據(jù)。 (高丕儉)
1 安全意識(shí)培訓(xùn)
安全意識(shí)培訓(xùn)教育的目的是：提高職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的安全工作思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理。使職工在工作實(shí)踐中能正確自覺(jué)地行動(dòng)，并有目的、有預(yù)見(jiàn)地投入到安全工作中去。電力運(yùn)行人員安全技術(shù)培訓(xùn)首先必須做好安全意識(shí)培訓(xùn)，應(yīng)采取多種有效形式。
1.1 安全展覽教育
布置安全展覽廳，將本企業(yè)歷年來(lái)發(fā)生的人為責(zé)任事故(習(xí)慣性違章、誤操作、觸電等)、典型設(shè)備事故(二十五項(xiàng)反措中的設(shè)備事故等)的事故簡(jiǎn)況、事故原因以圖文并茂形式懸掛展示。組織新人員參觀，并要求寫(xiě)觀后感。結(jié)合安全月活動(dòng)，企業(yè)職工每年要參觀一次安全展覽，展覽廳要配備安監(jiān)員進(jìn)行講解，剖析事故，重溫歷史教訓(xùn)，時(shí)刻提醒大家遵章守紀(jì)，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。使大家充分認(rèn)識(shí)：違章不等于事故，但人為事故必然違章，預(yù)防事故必須從反違章抓起。
1.2 危險(xiǎn)性教育
開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控工作，找出作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)，制定預(yù)控措施，并向所有作業(yè)人員交底。結(jié)合事故教訓(xùn)，對(duì)職工進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)及防止類似事故的安全教育，讓每位職工都知道作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)和可能造成的事故后果，增加防止事故的意識(shí)和能力。
1.3 安全演講會(huì)教育
舉辦“心存僥幸，萬(wàn)禍之源”、“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”、“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”、“安全在我心中，事故在我手中”等專題安全演講會(huì)。特別注意讓事故受害者及親眼目睹過(guò)事故過(guò)程的老同志參加并現(xiàn)身說(shuō)法，使大家從血的教訓(xùn)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)意識(shí)。
1.4 安全警句教育
發(fā)動(dòng)職工創(chuàng)作、收集、編寫(xiě)安全警句，如：“安全就是效益”、“一蟻之穴，可潰千里之堤；一項(xiàng)隱患，能招傷亡事故”、“一次違章松松手，百件事故在后頭”、“成功的秘訣在于認(rèn)真，失敗的教訓(xùn)在于粗心”、“上班玩忽職守，小心事故臨頭”等等。由安監(jiān)室牽頭、黨辦配合，審定編印“安全警句”小冊(cè)子，分發(fā)給職工，人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并有針對(duì)性地以宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式貼在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，提醒每一位職工注意安全。
1.5 安全錄像教育
購(gòu)置與制作安全錄像帶，內(nèi)容含“兩票三制的規(guī)范性作用”，“典型事故簡(jiǎn)況、分析、處理”等。從觀看錄像中吸取事故教訓(xùn)，提高安全認(rèn)識(shí)。同時(shí)要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、MIS系統(tǒng)的安全宣傳報(bào)道，但應(yīng)注意宣傳報(bào)道的時(shí)效性，做到常講常新。
2 安全技術(shù)培訓(xùn)
安全技術(shù)培訓(xùn)教育的目的是讓職工掌握專業(yè)知識(shí)和技能，提高他們的安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)崗位作業(yè)的安全可靠性，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的前提條件。對(duì)電力運(yùn)行人員應(yīng)進(jìn)行下列培訓(xùn)教育。
2.1 安全知識(shí)培訓(xùn)
(1) 結(jié)合安全日活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程、文件、簡(jiǎn)報(bào)、事故通報(bào)和上級(jí)的安全工作指示，并進(jìn)行討論。結(jié)合規(guī)程實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，找出差距，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)；分析事故，舉一反三，吸取教訓(xùn)；結(jié)合本部門發(fā)生的不安全情況，制定防范措施。安全日活動(dòng)中還應(yīng)由班長(zhǎng)總結(jié)本班組上周的工作情況及不安全因素，指出和糾正習(xí)慣性違章行為，提出本周工作中的安全注意事項(xiàng)，車間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參加活動(dòng)并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
(2) 結(jié)合安全月活動(dòng)，開(kāi)展“安規(guī)”及“三種人”輔導(dǎo)考試，“三種人”以書(shū)面形式予以公布；進(jìn)行一次安全責(zé)任制及落實(shí)情況的對(duì)照檢查，做到從思想上到行動(dòng)上，都能明確安全責(zé)任，落實(shí)安全職能；組織安全工作檢查，重點(diǎn)查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查制度、查紀(jì)律、查隱患，做到有布置、有檢查、有督促、有落實(shí)、有考核。讓職工熟悉和掌握安全工作規(guī)定，發(fā)現(xiàn)并消除隱患，變“要我安全”為“我要安全”，自覺(jué)克服習(xí)慣性違章行為。
(3) 結(jié)合季節(jié)性安全大檢查，查思想、查規(guī)章制度、查薄弱環(huán)節(jié)，查設(shè)備危險(xiǎn)點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)：春季查絕緣受潮，防雷電設(shè)施；夏季查設(shè)備發(fā)熱；秋、冬季查防火，查防小動(dòng)物引起短路，查防污閃。掌握巡視要點(diǎn)，提高值班巡檢質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患。
2.2 防觸電、防火及緊急救護(hù)法培訓(xùn)
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安規(guī)》、《兩票補(bǔ)充規(guī)定》、《運(yùn)行部門反事故措施》。舉辦電工、司機(jī)、司爐培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)取證，持證上崗。每年組織一次義務(wù)消防員實(shí)戰(zhàn)滅火演習(xí)，組織“觸電預(yù)防與急救”、“火災(zāi)預(yù)防與撲救”專題講座，并進(jìn)行考試。觸電急救還必須在模擬人上進(jìn)行操作并考試合格，否則不得取證。
2.3 運(yùn)行操作技能培訓(xùn)
狠抓設(shè)備系統(tǒng)、《安規(guī)》、運(yùn)規(guī)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)操作的指導(dǎo)。對(duì)新人員操作培訓(xùn)，從熟悉設(shè)備系統(tǒng)開(kāi)始，第一步抓住“介、畫(huà)、找、定、解”五字真言。即師傅先作設(shè)備系統(tǒng)介紹，然后幫助徒弟畫(huà)出簡(jiǎn)單系統(tǒng)圖來(lái)，再由師傅帶徒弟到現(xiàn)場(chǎng)去，對(duì)照設(shè)備找系統(tǒng)，學(xué)徒反復(fù)熟悉，再由班長(zhǎng)(或培訓(xùn)員)抽查評(píng)定，學(xué)徒有了設(shè)備印象再進(jìn)行上課講解。第二步師傅結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講解操作要領(lǐng)，傳授操作經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)歷熟悉設(shè)備系統(tǒng)；師傅操作徒弟看；師傅講，徒弟聽(tīng)；徒弟擬票示范操作的基礎(chǔ)上，經(jīng)考試合格，正式擬票在師傅監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)職工的操作培訓(xùn)，著重放在克服習(xí)慣性違章，進(jìn)行規(guī)范性操作，熟悉操作注意事項(xiàng)的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)習(xí)各種操作規(guī)定，開(kāi)展技術(shù)問(wèn)答、運(yùn)行分析。組織“復(fù)雜操作票”填寫(xiě)、“千次操作無(wú)差錯(cuò)”競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行“防誤裝置的正確使用”、“保護(hù)壓板正確投退”、“220 kV系統(tǒng)旁代操作”、“鍋爐燃油系統(tǒng)操作”等專題講座，突出講解操作中應(yīng)注意的問(wèn)題。正確進(jìn)行事故預(yù)想及反事故演習(xí)，培養(yǎng)在各種情況下能夠準(zhǔn)確、快速操作的技能，從而提高操作技術(shù)水平。
2.4 事故處理能力培訓(xùn)
開(kāi)展事故預(yù)想，特別對(duì)天氣惡劣，運(yùn)行方式變更較大，系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常做好事故預(yù)想；每季組織一到兩次反事故演習(xí)，從嚴(yán)、從難要求，演習(xí)后進(jìn)行講評(píng)；每年舉辦一到兩期事故處理培訓(xùn)班。如：電氣運(yùn)行的“主系統(tǒng)事故處理原則”，“勵(lì)磁系統(tǒng)故障處理”、“廠用輔機(jī)故障跳閘處理”等。開(kāi)展事故處理講、評(píng)、考、問(wèn)活動(dòng)。對(duì)運(yùn)行參數(shù)失控，設(shè)備異常要及時(shí)進(jìn)行崗位運(yùn)行分析，追查異常原因 ，做好事故預(yù)想與對(duì)策；針對(duì)企業(yè)實(shí)際發(fā)生的典型事故、異常，專業(yè)技術(shù)人員階段性地編寫(xiě)“運(yùn)行分析匯編”，內(nèi)容包含：事故簡(jiǎn)況、原因分析、正確的運(yùn)行判斷處理、防范措施等，并組織學(xué)習(xí)、掌握。促使事故處理能力由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向知識(shí)型。
3 培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理的目的是，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積極性，保證培訓(xùn)工作計(jì)劃得到落實(shí)，確保培訓(xùn)項(xiàng)目收到實(shí)效，最終達(dá)到人員素質(zhì)的提高。運(yùn)行安全技術(shù)培訓(xùn)管理應(yīng)做好以下幾點(diǎn)工作。
3.1 倡導(dǎo)企業(yè)安全文化
要營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍，特別要注意培訓(xùn)提高各級(jí)安全第一責(zé)任人的素質(zhì)。因?yàn)樗麄儗?duì)周圍的人具有一定的影響力和感染力，他們對(duì)安全工作所持有的態(tài)度、重視程度都左右著職工的安全意識(shí)。
3.2 深入班組進(jìn)行安全教育
安全教育的效果，安全措施的落實(shí)，規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)的總體成果都將在班組得到最終體現(xiàn)。因此，安全教育一定要深入到班組，盡量減少層層傳達(dá)而導(dǎo)致安全教育信號(hào)的衰減或失真。
3.3 落實(shí)獎(jiǎng)懲制度
把培訓(xùn)工作與勞動(dòng)人事工資制度改革緊密結(jié)合，即把人員的聘用、工資晉升與培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
(1) 把培訓(xùn)制度獎(jiǎng)懲納入月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中。如：對(duì)每次考試的前3名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，后3名兌現(xiàn)考核；把競(jìng)賽、抽考、反事故演習(xí)等集體項(xiàng)目，列入班組月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制加、扣分。
(2) 對(duì)安全技術(shù)水平高，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、準(zhǔn)確判斷處理事故、減少事故損失，千次操作無(wú)差錯(cuò)、百次辦票無(wú)差錯(cuò)、在操作中糾正差錯(cuò)而保證了安全的有功人員實(shí)施重獎(jiǎng)。讓職工重視安全技術(shù)、樂(lè)于參加培訓(xùn)，變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
(3) 堅(jiān)持“持證上崗”。每年調(diào)整一次運(yùn)行崗位，把表現(xiàn)好，培訓(xùn)考試、考核成績(jī)優(yōu)良，實(shí)際技能水平高的職工調(diào)到重要崗位(如：班長(zhǎng)崗位)上來(lái)，實(shí)行崗位工資。同時(shí)建立培訓(xùn)檔案，作為向企業(yè)輸送管理、技術(shù)人才，以及提供升職、調(diào)資的重要依據(jù)。 (高丕儉)
環(huán)保知識(shí)
文檔應(yīng)用