安全心理學是一門以探討人在安全生產(chǎn)過程中的行為和心理活動規(guī)律為目標的科學，正確應(yīng)用安全心理學，發(fā)揮其在安全生產(chǎn)中的作用，有效地推動社會的安全與進步。
　　
　　（一）安全心理學的意義
　　
　　安全心理學的意義可分為對個人和對社會兩個方面：
　　
　　對個人講，它通過描述和解釋各種與安全有關(guān)的心理現(xiàn)象和心理活動歷程，加深人們對自身在安全生產(chǎn)中的了解。目前人們對許多與安全相關(guān)的心理現(xiàn)象和行為的了解還停留在“知其然，但不知其所以然”的水平，通過學習安全心理學，人們可以了解自己的某些不安全行為為什么會出現(xiàn)，潛藏在這些行為背后的心理活動和活動的規(guī)律是怎樣的，還可以發(fā)現(xiàn)自己在生產(chǎn)勞動過程中受到了哪些因素的影響，自己如何形成現(xiàn)在的性格和氣質(zhì)特點等一系列與自身有關(guān)的安全問題。此外，安全心理學不僅提供了“是什么”、“為什么”的答案，更重要的是還告訴人們“怎么樣”解決問題。當我們發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不良的心理品質(zhì)和習慣時，比如工作時精力容易分散、經(jīng)常莫名其妙地急燥等，就可以尋求安全心理學的幫助。
　　
　　對于社會來說，安全心理學在社會的生產(chǎn)、生活方面等方面都發(fā)揮著重要的作用。例如，安全心理學告訴人們該如何合理地設(shè)置生產(chǎn)環(huán)境，以最有效的方式安排作業(yè)流程，讓人們在理想的工作氛圍中發(fā)揮自己最大的潛力并保證安全。
　　
　　（二）安全心理學在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用
　　
　　安全心理學的原理、規(guī)律和方法可以運用在預(yù)防工傷事故，進行安全教育以及分析處理事故等方面。
　　
　　1．安全思想淡漠，自我保護意識不強常常是造成工傷事故的重要原因，因此，研究和分析生產(chǎn)過程中人們對自身安全問題的心理現(xiàn)象，運用動機和激勵的理論，激發(fā)職工安全意識，使安全生產(chǎn)成為職工自發(fā)的要求，這是做好安全工作的重要保證。
　　
　　2．通過安全心理學對主觀和客觀心理現(xiàn)象的分析，可以幫助管理人員(包括企業(yè)領(lǐng)導、工會干部、勞保安全技術(shù)人員)認清安全生產(chǎn)中的有利因素和不安全因素，對各種不安全因素進行整改，從而調(diào)動廣大職工安全生產(chǎn)的積極性。