1．長(zhǎng)期性和艱巨性
    由于生產(chǎn)條件的不斷變化和發(fā)展，員工的不斷更替，員工心理和生理的不斷變化，決定了安全教育的長(zhǎng)期性和艱巨性，安全宣傳教育必需貫徹于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)的全過(guò)程。

    2．廣泛性和實(shí)踐性
    生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中，任何人員都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位，因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中任何一個(gè)人都有發(fā)生事故的可能性，因此進(jìn)行安全教育必需是全員的，一個(gè)都不能漏。安全教育的效果要通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際來(lái)檢驗(yàn)，要理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)操作特點(diǎn)采取相應(yīng)的培訓(xùn)方案。

    3．專業(yè)性和科學(xué)性
    安全教育培訓(xùn)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)，它有自己基本的理論，獨(dú)特的內(nèi)容和區(qū)別于其他教育的方式方法。安全教育涉及到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)等科學(xué)，其科學(xué)性也很突出。

    4．時(shí)間性和有效性
    在安全教育的時(shí)間性上，什么時(shí)候教育效果最好，也有其內(nèi)在的規(guī)律性。實(shí)踐證明，在下述時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，將會(huì)收到事半功倍的效果：新從業(yè)人員進(jìn)廠的時(shí)候；員工調(diào)崗的時(shí)候；時(shí)令季節(jié)變換的時(shí)候；逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候；員工休假回廠的時(shí)候；員工受傷復(fù)工的時(shí)候；生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)的時(shí)候；重大政策、法規(guī)出臺(tái)的時(shí)候；運(yùn)用新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品的時(shí)候；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生險(xiǎn)情的時(shí)候；員工碰到重大困難的時(shí)候；安全檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候；發(fā)生工傷事故的時(shí)候；進(jìn)行工作總結(jié)評(píng)比的時(shí)候等。