安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題，也是制約煤礦企業(yè)發(fā)展的突出問題，而安全思想教育則是企業(yè)各級(jí)黨團(tuán)組織的重頭戲，是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分。有效的安全思想教育，能夠提高職工的安全意識(shí)，使之牢固樹立安全第一的思想，提高自主保安的能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。所以，煤礦安全思想教育必須注重實(shí)效性。

　　煤礦工人井下作業(yè)，時(shí)刻面臨頂板、瓦斯、煤塵、水、火等五大自然災(zāi)害的威脅，同時(shí)又具有勞動(dòng)時(shí)間長、強(qiáng)度大、易疲勞、事故頻發(fā)等特點(diǎn)。因此對職工進(jìn)行安全思想教育，不考慮煤炭生產(chǎn)危險(xiǎn)的眾多因素，不考慮客觀實(shí)際，不去探討適應(yīng)職工心理需要的方式方法，只是高喊口號(hào)，泛泛要求，就解決不了教育入耳入腦的問題，也就談不上實(shí)效性。

　　解決實(shí)效性問題，在安全思想教育內(nèi)容和方式上應(yīng)突出四個(gè)重點(diǎn)：

　　第一、安全教育要以情感人，發(fā)揮輿論影響效應(yīng)，形成“安全第一”的氛圍。目前，煤礦在安全教育中注入人性化色彩，倡導(dǎo)“親情化”教育，起到了事半功倍的效果。如“五個(gè)一”安全教育工程：從井口到井下運(yùn)輸大巷安全燈箱“一條龍”，地面工業(yè)廣場安全牌板“一條街”，廣播、電視、板報(bào)安全宣傳“一陣地”，采掘頭面安全“一條線”，區(qū)隊(duì)換班室走廊安全標(biāo)語“一園地”。生動(dòng)的圖片配上溫馨的叮嚀，從井下運(yùn)輸大巷到每個(gè)工作面，親切溫馨的安全牌板、燈箱和標(biāo)語隨處可見，觸動(dòng)員工的心弦。這種“親情化”安全工作法，營造了濃郁的安全親情文化氛圍，使安全思想深入人心，促使職工在講安全的強(qiáng)大輿論氛圍中形成共識(shí)，自主保安。

　　?? 第二、要掌握職工心理活動(dòng)規(guī)律，把握職工的思想苗頭，做到對癥下藥，抓住重點(diǎn)。從目前來看，不安全的心理大致可歸納為七種：1、撞大運(yùn)的僥幸心理；2、憑老經(jīng)驗(yàn)干活的習(xí)慣心理；3、搶任務(wù)、想多掙錢的冒險(xiǎn)心理；4、環(huán)境影響的煩悶負(fù)擔(dān)心理；5、耍小聰明的逞能心理；6、重產(chǎn)量、輕安全的失重心理；7、“三違”難免的同情心理。由于這些不健康的心理障礙，往往容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。這就要求在教育過程中，針對不同心理的人要進(jìn)行不同的教育，對癥下藥，做到“藥”到“病”除。譬如對具有撞大運(yùn)僥幸心理和憑老經(jīng)驗(yàn)干活的習(xí)慣心理的職工，重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，使他們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的科學(xué)性；對搶任務(wù)，想多掙錢的冒險(xiǎn)心理的職工進(jìn)行擺“關(guān)系”教育，使他們認(rèn)清安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系；對環(huán)境影響煩悶負(fù)擔(dān)心理的職工及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談心式的思想疏通，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)；對耍小聰明和逞能心理的職工盡量采用一些事故案例來啟發(fā)開導(dǎo)他們，必要時(shí)可以進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，給他們曝光；對認(rèn)為“三違”難免，有同情心理的職工進(jìn)行“三講清”教育，即將清客觀規(guī)律的可認(rèn)識(shí)性，講清預(yù)防事故的重要性，講清“三違”的危害性。