礦山救護(hù)隊的安全教育屬于煤礦安全教育的一個部分，在礦山救護(hù)隊各項工作中居于特殊的重要地位。礦山救護(hù)隊是處理礦井火、瓦斯、煤塵、水、頂板等災(zāi)害的專業(yè)隊伍。因此，必須從礦山救護(hù)隊的實際出發(fā)，充分認(rèn)識礦山救護(hù)安全教育的特殊性，有針對性地開展安全教育。

1 礦山救護(hù)工作的特殊性

（1）礦山救護(hù)工作危險性大。礦山救護(hù)隊擔(dān)負(fù)井下?lián)岆U救災(zāi)任務(wù)，與一般礦山井下作業(yè)不同，安全救護(hù)的難度大，責(zé)任大，危險性更大。

（2）礦山救護(hù)工作的環(huán)境惡劣。礦山救護(hù)隊工作的場所環(huán)境，都是井下火災(zāi)燃燒的巷道，瓦斯、煤塵爆炸后的現(xiàn)場，透水、冒頂?shù)牡攸c，尤其是災(zāi)區(qū)偵察，安全救護(hù)的保障性更差。

（3）礦山救護(hù)隊員心理壓力大。救護(hù)隊員處理事故是在明知險情的情況下進(jìn)入災(zāi)區(qū)的，是在危險的時間和環(huán)境條件下從事最危險的工作，救護(hù)隊員的心理素質(zhì)要求高，必須具有穩(wěn)定的超出常人的安全心理品質(zhì)。

（4）礦山救護(hù)工作專業(yè)性強(qiáng)。礦山救護(hù)隊員是煤礦井下一線特種作業(yè)人員，必須具備全面的井下通防、機(jī)電、巷修、采掘等常規(guī)知識，還要熟練掌握救護(hù)儀器和井下?lián)岆U技能，救護(hù)隊員必須經(jīng)過三個月的培訓(xùn)、三個月的實習(xí)，考核合格后才能持證上崗。

（5）礦山救護(hù)隊的安全規(guī)程要求高。礦山救護(hù)工作的特殊性使其不僅在《煤礦安全規(guī)程》中有專門的章、節(jié)論述其安全作業(yè)的規(guī)定，而且還有專門的《煤礦救護(hù)規(guī)程》，《軍事化救護(hù)隊管理條例》等一系列專業(yè)安全規(guī)定，尤其是對搶救事故過程中的安全作業(yè)更是規(guī)定了詳細(xì)的要求。

2 礦山救護(hù)隊安全教育的特點

從以上礦山救護(hù)隊的實際和特點出發(fā)，應(yīng)如何更有針對性地強(qiáng)化安全思想教育，增強(qiáng)救護(hù)指戰(zhàn)員的自主保安能力，鞏固提高救護(hù)作戰(zhàn)能力，是礦山救護(hù)隊各級領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈、常抓常新的一個課題。新汶礦業(yè)集團(tuán)救護(hù)大隊建隊以來，屆屆領(lǐng)導(dǎo)重視安全，狠抓安全，警鐘長鳴，持之以恒，有效地實現(xiàn)了安全救護(hù)。僅在“九五”期間就累計處理各類井下事故36起，搶救出遇險礦工118人，為國家和企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失上千萬，在為煤礦安全技術(shù)服務(wù)中實現(xiàn)了自身安全無事故44周年。我們在抓安全教育上突出了以下幾個特點：

（1）安全培訓(xùn)夯實基礎(chǔ)。安全培訓(xùn)是規(guī)范指戰(zhàn)員作業(yè)行為，增強(qiáng)安全意識、自主保安的基礎(chǔ)。近幾年來，我隊在資金較為困難的情況下，采用兩條腿走路的方針，堅持不懈地抓好安全培訓(xùn)。一方面，積極派員參加上級舉辦的各類礦山救護(hù)專業(yè)人員培訓(xùn)班，進(jìn)行大中隊指揮員、新儀器應(yīng)用、氣體化驗分析、正副小隊長等專業(yè)技術(shù)脫產(chǎn)培訓(xùn)；一方面，大隊自己舉辦救護(hù)隊員、救護(hù)小隊長培訓(xùn)班、培訓(xùn)合格后持證上崗?！熬盼濉逼陂g，先后有70余人次接受了上述兩種方式的脫產(chǎn)培訓(xùn)，在礦山救護(hù)各項工作中發(fā)揮了重要作用，成為安全救護(hù)的堅實基礎(chǔ)。

（2）戰(zhàn)例剖析警鐘長鳴。救護(hù)事故戰(zhàn)例剖析是礦山救護(hù)安全教育的一個重要組成部分，也是增加指戰(zhàn)員作戰(zhàn)經(jīng)驗的輔助手段。新汶礦業(yè)集團(tuán)救護(hù)大隊堅持戰(zhàn)例剖析不斷線，形成了大、中、小隊?wèi)?zhàn)例剖析層次—— 一般小型事故，中、小隊及時剖析，聯(lián)合作戰(zhàn)或大型事故由大隊專題進(jìn)行剖析，兄弟單位的典型事故集中全體指戰(zhàn)員及時剖析。我們還充分發(fā)揮《礦山救護(hù)》專業(yè)刊物的作用，訂閱到中隊、科室、及時組織指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)、剖析上面刊登的各種救護(hù)戰(zhàn)例。如2001年山東棗莊救護(hù)隊出現(xiàn)一起自身傷亡事故，我隊在省局召開的事故分析會后，立即復(fù)制了事故詳圖，先行召開了副中隊長以上的指揮員會議，總工程師專門進(jìn)行了事故戰(zhàn)例剖析；爾后，又組織直屬兩個中隊指戰(zhàn)員進(jìn)行了剖析，從中吸取事故教訓(xùn)。實踐證明，救護(hù)戰(zhàn)例剖析增加了救護(hù)隊員對各類事故素質(zhì)的穩(wěn)定性，是進(jìn)行安全教育、保持警鐘長鳴、促進(jìn)安全救護(hù)的有效手段。

（3）優(yōu)化安全宣傳環(huán)境。安全教育內(nèi)容雖老，但形式卻可以變化常新。我隊在安全教育中突出抓了兩件事：一是抓好安全宣傳的陣地建設(shè)（硬件）。近幾年來，我隊先后建起50m長的宣傳長廊，13塊黑板報，10個宣傳櫥窗，10塊大幅墻壁宣傳標(biāo)語，使安全宣傳教育的內(nèi)容入眼、入心、入腦。二是開發(fā)安全宣傳的活動項目（軟件）。結(jié)合礦山救護(hù)中心任務(wù)我們及時有效地動用各種形式開展安全宣傳教育。僅2001年以來，就組織安全規(guī)程知識競賽、搶答賽4次，黑板報展覽6次，召開各級安全宣傳動員會11次，觀看安全電視片2次，召開安全教育座談會3次，播發(fā)安全宣傳稿件10篇，制作安全救護(hù)專題片2部，出安全救護(hù)簡報34期，組織安全救護(hù)趣味運動會2起。生動活潑、新鮮有趣的宣傳教育形式，使指戰(zhàn)員在文體活動中受到了教育和啟發(fā)，增強(qiáng)了安全救護(hù)自主保安意識，形成人人講安全、保安全的安全氛圍和環(huán)境。

（4）救護(hù)現(xiàn)場聯(lián)責(zé)聯(lián)保。礦山救護(hù)安全教育的落腳點在于實現(xiàn)救護(hù)現(xiàn)場安全無事故，因此，安全教育必須現(xiàn)場到位，不能只務(wù)虛不務(wù)實，為此，新礦集團(tuán)救護(hù)大隊在多年安全教育中形成了戰(zhàn)前動員講安全，戰(zhàn)中提醒保安全，戰(zhàn)后總結(jié)評安全的現(xiàn)場跟蹤安全教育方法。無論是演習(xí)訓(xùn)練還是搶險救災(zāi)，安全教育都始終貫串于作戰(zhàn)訓(xùn)練的全過程。在此基礎(chǔ)上，2001年以來，又開展了“安全救護(hù)聯(lián)責(zé)聯(lián)?！被顒樱箨犈c中隊、科室，中隊、科室與小隊長，小隊長與個人，總支與支部，支部與黨員，層層逐級、方方面面都簽定了“雙聯(lián)”安全合同，形成了黨、政、工、團(tuán)、集體與個人上下一體共保平安的安全聯(lián)責(zé)聯(lián)保體系，變“要我安全”為“我要安全”，構(gòu)建起了安全救護(hù)的自我約束、自我激勵機(jī)制。對剛?cè)腙牭男玛爢T，簽定了師徒安全合同，以老帶新，以師保徒，在繼承了群眾性自我安全教育的老傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，增加了責(zé)任考核和達(dá)標(biāo)管理內(nèi)容，使師徒合同更加完善，師徒關(guān)系更加密切，師徒責(zé)任更加明確。從而，使現(xiàn)場安全互保更加落到了實處。目前我大隊簽訂師徒合同的20名新隊員，在訓(xùn)練及井下現(xiàn)場作業(yè)中，救護(hù)技能和安全心理都有較大提高，均已考核合格，持證上崗。

王寶春