作為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的最終承擔(dān)者、實踐者，直接反應(yīng)企業(yè)管理水平的高低，也直接決定了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力和競爭能力。針對班組標(biāo)準化建設(shè)工作，安徽電建一公司公司先后組織有關(guān)人員，分別就班組現(xiàn)狀、存在問題、管理流程等情況進行了深入的調(diào)研。該公司承建的皖能合肥電廠#6機擴建項目作為班組標(biāo)準化建設(shè)的試點項目，在加大班組硬件設(shè)施投入的同時，不斷創(chuàng)新思路和方式，完善班組管理，提升項目管理水平。

　　打造安全型班組

　　在班組管理工作中，項目始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實執(zhí)行公司“預(yù)防為先，可控在控”的安全理念，牢固樹立“安全是第一成本”的思路，結(jié)合項目實際，創(chuàng)造性的開展班組安全管理工作。

　　班長作為班組安全的第一責(zé)任人，認真組織班組員工參加、學(xué)習(xí)各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案演練等活動。利用班組園地，張貼專業(yè)、項目下發(fā)的各類文件供班員學(xué)習(xí)，根據(jù)季節(jié)性施工環(huán)境的變化，如張貼項目部自編的《防暑降溫簡報》，提醒班員做好高溫環(huán)境下的勞動保護措施。在每天的班前會中，班長將每天的施工任務(wù)、工作分配、作業(yè)環(huán)境以及危險源因素統(tǒng)一列到班組公示欄的白板上，特別是危險源因素和預(yù)防措施都是根據(jù)當(dāng)天作業(yè)項目和環(huán)境認真分析出來的，絕不流于形式。

　　“其實班長列出的那些個危險什么的我都知道，干了這么多項目，干活的時候該注意哪些我都注意了，只是我說不出來而已”一位普焊班的大師傅跟筆者說，“班長寫下這些，又一遍一遍的強調(diào)，都是為我們好，這不我們每天都認真學(xué)習(xí)。”

　　“還有呢，班長開會的時候還會直接提問鐵律的某條內(nèi)容是什么，叫人防不勝防啊，逼著你熟悉鐵律。”

　　創(chuàng)建5S型班組

　　作為班組標(biāo)準化建設(shè)試點單位，合肥電廠項目部始終把管理創(chuàng)新作為突破口，運用5S管理方法，細化班組管理工作，形成獨具特色的班組管理思路。

　　做好工器具定置化擺放工作，項目熱動專業(yè)工程處在對工器具庫的管理中，自制鏈條葫蘆掛架，將鏈條葫蘆按核定起重重量嚴格分類并設(shè)置明顯標(biāo)識，同時將報廢工器具隔離存放；焊接專業(yè)工程處專門為職工開辟一間工具房，為每位職工配置存放個人物品和小型工具的柜子，改建焊接崗前練習(xí)間，規(guī)范管理、設(shè)置焊條庫。標(biāo)準化工具間的配置和管理，在集團公司調(diào)研、AAAA標(biāo)準化評審、標(biāo)準化示范工地驗評、體系外審以及海外項目交流中，得到多方的肯定，充分體現(xiàn)了項目的管理水平。

　　“以前我們的工具庫，不要說你別人，就連我自己都不一定能找到想找的東西，就算找到了也拿不出來，鏈條纏鏈條、葫蘆掛葫蘆的，跟現(xiàn)在的倉庫根本沒法比”熱動孫姓機管員說。

　　構(gòu)建和諧型班組

　　構(gòu)建和諧班組，班組文化建設(shè)是關(guān)鍵。班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，是企業(yè)文化的外化形式。項目部在班組文化建設(shè)中，以公司“四精理念”為中心，建設(shè)班組安全文化、服務(wù)文化和廉潔文化，使企業(yè)文化深入到班員心中，班員團結(jié)一致、協(xié)作奮進，在內(nèi)部形成樂觀、健康、向上的良好氛圍。同時將公司信念、經(jīng)營理念、企業(yè)精神、服務(wù)理念融入到在班組園地中，將公司愿景制作成展板張貼到班組中，將企業(yè)文化細化到班組管理中，形成獨具特色的班組文化。強化班員節(jié)能環(huán)保意識，項目部要求班組及成員的工作場所、休息場所，按現(xiàn)場標(biāo)準化管理規(guī)定布置、物品擺放有序。班組內(nèi)部地面干凈無異味，個人物品整潔，外部環(huán)境和衛(wèi)生保護到位，不亂扔亂倒垃圾；班組內(nèi)部設(shè)施整潔劃一，班員養(yǎng)成和保持良好的節(jié)儉習(xí)慣，班組范圍內(nèi)無長流水、長明燈等現(xiàn)象。

　　作為項目工程施工基層組織的班組，是項目管理工作的著力點，加強班組標(biāo)準化建設(shè)，是項目部乃至公司的一項長期戰(zhàn)略舉措。項目在完善傳統(tǒng)班組管理的基礎(chǔ)上，突出班組管理創(chuàng)新，是提高班組的工作效率和工作質(zhì)量的最好方法。