?? 班組學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效途徑，也是企業(yè)生存和發(fā)展的需要。但長期以來，班組學(xué)習(xí)存在實(shí)效性和針對性不強(qiáng)、職工不感興趣、學(xué)習(xí)流于形式等問題，亟待加強(qiáng)和改進(jìn)。結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，筆者就如何加強(qiáng)和改進(jìn)班組學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱目捶ê腕w會。
1? 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
??? 采用多種形式向班組員工宣傳“自強(qiáng)不息，追求卓越”的思想，更新觀念，提高認(rèn)識。不斷向員工灌輸在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合以及全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過改進(jìn)班組學(xué)習(xí)，使班組由“勞動(dòng)型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“知識型”轉(zhuǎn)變，使班組成員的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，工作干勁得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作質(zhì)量和效率得到進(jìn)一步提高，最終達(dá)到加強(qiáng)班組管理與現(xiàn)場控制、促進(jìn)班組整體工作不斷提高的目的。
2? 加強(qiáng)和改進(jìn)班組學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則
??? (1) 按照“確立理念，建章立制，常態(tài)運(yùn)作，整體推進(jìn)”的原則，創(chuàng)新思路，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)。
??? (2) 確立“一個(gè)目標(biāo)”，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”，搞好“三個(gè)結(jié)合”。“一個(gè)目標(biāo)”就是以提高每位員工的綜合素質(zhì)、使其成為符合崗位要求的合格員工為目標(biāo)；“兩個(gè)堅(jiān)持”就是堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持“干中學(xué)，學(xué)中干”、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?！叭齻€(gè)結(jié)合”就是與行業(yè)發(fā)展的新形勢、與本單位的生產(chǎn)實(shí)際、與本崗位的工作實(shí)際緊密結(jié)合。
??? (3) 建立行之有效的班組學(xué)習(xí)制度和考核辦法，并認(rèn)真執(zhí)行。
??? (4) 采取有效形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過師傅帶徒、技術(shù)問答、反事故演習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等形式，開展全員學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面提高。
3? 加強(qiáng)和改進(jìn)班組學(xué)習(xí)的方法與措施
3.1? 建立和完善學(xué)習(xí)制度
??? 建立“一周一學(xué)、一月一課、一季一考、半年一比、一年一評”的學(xué)習(xí)制度。
??? (1) 每周一學(xué)。建立班組“學(xué)習(xí)日”制度，確定每周一為班組的“學(xué)習(xí)日”。堅(jiān)持“忙時(shí)少學(xué)，閑時(shí)多學(xué)，晴時(shí)少學(xué)，雨天多學(xué)”的原則，保證固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提倡利用工作間隙和業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)理論。
??? (2) 一月一課。開展“一堂課”活動(dòng),由黨支部書記給員工上一堂思想政治課，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員結(jié)合實(shí)際給員工上一堂課。工區(qū)技術(shù)員和班組長給班員上一堂技術(shù)課，安全員結(jié)合班組實(shí)際給班組上一堂安全課。班組有專長的人員給其他人員上一堂課，外出培訓(xùn)人員進(jìn)行匯報(bào)講課，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)者和培訓(xùn)對象的共同進(jìn)步。
??? (3) 一季一考。一季度在年度各項(xiàng)工作開展前進(jìn)行安全知識考試；二季度組織基本技能考試；三季度組織專業(yè)知識考試；四季度進(jìn)行以崗位應(yīng)知應(yīng)會為主要內(nèi)容的年度崗位考試。
??? (4) 半年一比。每半年開展一次技術(shù)比武或競賽活動(dòng)，通過崗位練兵、技術(shù)比武等形式誘導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)欲望。
??? (5) 一年一評。每年進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型員工評選，對學(xué)有進(jìn)步、學(xué)有成效的員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對后幾名員工進(jìn)行誡勉。
??? 此外，還建立了定期調(diào)閱班組人員學(xué)習(xí)記錄的制度，加強(qiáng)對班組學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查。
