近年來(lái)，隨著企業(yè)改革改制工作的不斷深入，要求班組安全管理工作也要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。而要實(shí)現(xiàn)班組安全工作的創(chuàng)新與發(fā)展，就要做好以下四個(gè)方面的工作：

一、 必須以觀念、制度創(chuàng)新為先導(dǎo)，增強(qiáng)班組安全管理工作的原動(dòng)力。班組安全工作的創(chuàng)新，其根本是思想觀念的創(chuàng)新。我們知道，過(guò)去，盡管上上下下三令五申強(qiáng)調(diào)安全管理工作不能放松，但收效甚微，其主要原因：一是思想觀念滯后，習(xí)慣了應(yīng)付上級(jí)，對(duì)付下級(jí)，班組的各項(xiàng)安全活動(dòng)成為一種形式，沒(méi)有達(dá)到增強(qiáng)職工安全意識(shí)的目的。二是工作方法滯后，安全管理缺乏超前意識(shí)，對(duì)班組安全工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏調(diào)查研究。三是班組長(zhǎng)責(zé)任心需要加強(qiáng)。如果班組長(zhǎng)的責(zé)任心不到位，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)就會(huì)大打折扣，安全工作肯定會(huì)出現(xiàn)直接的或間接的失控。

二、 必須堅(jiān)持以企業(yè)安全創(chuàng)效為中心，把握班組安全管理工作的基本方向。堅(jiān)持以企業(yè)的發(fā)展和安全創(chuàng)效為中心，是班組安全工作的基本方向。必須做到三個(gè)定位：1.要把班組安全管理工作定位在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和保護(hù)職工安全健康上來(lái)。通過(guò)安全教育、技能培訓(xùn)、反事故演練等活動(dòng)，把職工的熱情引導(dǎo)到安全創(chuàng)效上。2.要把生產(chǎn)監(jiān)督重點(diǎn)定位在勞動(dòng)安全上。安全管理部門(mén)必須把勞動(dòng)安全作業(yè)重點(diǎn)，發(fā)揮好三個(gè)作用：即發(fā)揮好執(zhí)法監(jiān)督作用，定期檢查勞動(dòng)保護(hù)措施的落實(shí)情況；監(jiān)督規(guī)范生產(chǎn)行為，糾正生產(chǎn)過(guò)程中違反勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定的行為；發(fā)揮職工代表的監(jiān)督作用，堅(jiān)持調(diào)查研究，提出勞動(dòng)安全預(yù)想方案，督促有關(guān)部門(mén)、車(chē)間及時(shí)消防隱患；不斷強(qiáng)化群防群治，發(fā)動(dòng)和依靠班組職工做好安全工作。3.要把開(kāi)展安全合理化建議定位在攻克難題上，使安全管理工作與企業(yè)實(shí)現(xiàn)扭虧增盈目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、 必須盡快完善適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的安全管理措施，變行政命令為經(jīng)濟(jì)扛桿調(diào)節(jié)的基本工作方法。首先，在確立經(jīng)營(yíng)承包之前可按承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任大小，責(zé)任人預(yù)支一定的安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金。這樣做可最大限度地增強(qiáng)承包責(zé)任人的安全責(zé)任心，變被動(dòng)為主動(dòng)，使班組安全管理工作不出現(xiàn)斷檔、脫檔。其次，盡快修訂、補(bǔ)充企業(yè)的安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰條例，實(shí)行事故處理連帶責(zé)任制。在工作中，往往事故發(fā)生時(shí)，誰(shuí)碰上誰(shuí)倒霉，認(rèn)為安全工作是領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)的事，與自己關(guān)系不大，發(fā)現(xiàn)身邊職工有違章違紀(jì)行為也不制止、不報(bào)告，或只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下就不了了之，結(jié)果導(dǎo)致不該發(fā)生的事故發(fā)生了。所以，一旦建立起事故處理連帶責(zé)任制，確立事故現(xiàn)場(chǎng)人都同樣受到經(jīng)濟(jì)制裁時(shí)，安全才會(huì)有保證。

四、 必須以職工滿意為前提，這是堅(jiān)持安全管理工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是人，“以人為本”是班組搞好安全管理工作的重中之重。因此，應(yīng)尊重職工、相信職工、依靠職工，按照職工的意愿開(kāi)展安全工作。首先，要以企業(yè)安全先進(jìn)模范人物的事跡感染教育職工，使職工學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。其次，要以企業(yè)安全文化培育職工，形成激勵(lì)機(jī)制，為職工營(yíng)造一個(gè)學(xué)安全、保安全的濃厚氛圍。此外，還要為職工創(chuàng)造規(guī)范有序的安全生產(chǎn)環(huán)境。