教學目的
1、 認識摔傷墜落帶來的危害性。
2、 知道怎樣預防摔傷墜落的事故。
3、 增強防范意識，學會自我保護。 教學過程
一、 談話導入
你聽說過有人在外摔傷墜落的事故嗎？你有過這樣的經(jīng)歷嗎?
二、 探究事故示例
組織觀看事故案例，和同學交流討論下面的問題。
1、說說摔傷墜落的事故給受害者帶來什么傷害？
2、你能找到事故發(fā)生的原因嗎？
3、你能從中吸取哪些教訓？
三、 解決問題
1、 你遇到這樣的問題時會怎么辦?把你的應(yīng)對辦法說出來，并和老師交流。?
2、 在戶外還有哪些容易發(fā)生摔傷和跌落的事故？
四、 談?wù)劚竟?jié)課的收獲
五、 作業(yè)
說說怎樣預防摔傷和墜落？
（1）、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品， 所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
（2）、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、 取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。?
（3）、防墜落? 住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹 防不慎發(fā)生墜樓的危險。

“很多家長無法意識到危險，監(jiān)護不到位，其實跟不了解孩子的心理狀況有很大關(guān)系?！奔词辜议L在日常生活中說教過，由于他們并沒有切身體會，所以也并不“在意”危險。這也是為什么家長以為孩子不會去攀爬，但孩子還會去攀爬甚至發(fā)生意外的原因。
如何防范兒童從高處墜落,還需要以下幾方面著手：
1. 訓練兒童的空間感（深度知覺）。
??? 爸媽們可以給兒童提供遠近不同的玩具或物體供其觸摸，訓練兒童對空間的感知能力。
2. 幫助兒童建立對危險的概念。
通過具體實驗及行為的教育，讓孩子對高度有一定的了解，務(wù)必要使兒童認識到高空墜落現(xiàn)實中是非常危險的。
3. 重復告知注意事項，以強化兒童的安全意識。
??? 家長平時要教會孩子如何保護自己，學習安全知識并且觀看相關(guān)視頻，讓孩子去感受自己的一些不安全行為會帶來怎樣的后果。多次重復關(guān)于“只要高度低于胸口，就不能把頭探出去”的概念，以防患于未然。
總之，不管是社會還是家庭，今天給孩子一個美好、合乎成長規(guī)律的童年，明天孩子就能還我們一個更好的未來。而這一切還得從安全做
起，安全是基點，是最穩(wěn)的幸福。