安全生產(chǎn)工作歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之一是強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)。對(duì)職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

一、什么是安全

安全是什么?對(duì)于一個(gè)人，安全意味著健康。對(duì)于一個(gè)家庭，安全意味著和睦。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，安全意味著發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人的生命價(jià)值越來(lái)越受到重視，安全生產(chǎn)著眼于人，旨在保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和健康，體現(xiàn)了以人為本的先進(jìn)思想和科學(xué)理念，經(jīng)濟(jì)發(fā)展絕不能也不可能以犧牲勞動(dòng)者生命安全為代價(jià)。安全工作做不好，一切工作都將毫無(wú)意義。安全管理必須把預(yù)防為主放在各項(xiàng)工作的首位，真正做到珍愛(ài)生命，安全生產(chǎn)。

二、為什么要進(jìn)行安全教育

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，意外事故頻頻出現(xiàn)，天災(zāi)人禍都會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害。特別是日常生活工作中，一些平常看的不起眼的活動(dòng)，其背后隱藏著的安全隱患也不小。安全管理，教育先行。對(duì)職工進(jìn)行安全教育，是安全管理的一項(xiàng)最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化全員安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防范意識(shí)，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。安全與生產(chǎn)是辨證的統(tǒng)一，相輔相成，安全教育既能提高經(jīng)濟(jì)效益，又能保障安全生產(chǎn)，所以安全教育必須在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行。

三、安全教育培訓(xùn)工作的重要性

安全教育培訓(xùn)工作可以提高各級(jí)負(fù)責(zé)人的安全意識(shí):加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)各工種負(fù)責(zé)人等的教育培訓(xùn)工作，可以提高他們對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和自覺(jué)性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓(xùn)工作可以有效地遏止事故:違章是安全管理的一大難題?！斑`章作業(yè)等于自殺”，“領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過(guò)開展全方位經(jīng)常性扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，通過(guò)灌輸各種各樣的安全意識(shí)，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對(duì)外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。

安全教育培訓(xùn)工作可以大大提高隊(duì)伍安全素質(zhì):安全教育培訓(xùn)體現(xiàn)了全面，全員，全過(guò)程的覆蓋生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)安全教育培訓(xùn)工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

四、目前安全教育培訓(xùn)工作存在的薄弱點(diǎn)

安全教育培訓(xùn)不僅要看是否進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)到了多少人，更重要的是要有針對(duì)性，抓難點(diǎn)，填空白點(diǎn)，擴(kuò)大受訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)教育質(zhì)量。目前安全教育培訓(xùn)存在的薄弱點(diǎn)大致有以下幾個(gè)方面:

一是培訓(xùn)教育針對(duì)性不強(qiáng):安全生產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)涉及面廣的重要工作，為此要有針對(duì)性地對(duì)不同工種，不同人員及不同專業(yè)組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)，重點(diǎn)應(yīng)區(qū)分不同類別和崗位層次以及實(shí)際崗位技能進(jìn)行安全操作培訓(xùn)，使參培者真正掌握一定的專業(yè)安全知識(shí)，克服只懂理論，不懂操作規(guī)程，違章蠻干，事故頻發(fā)的弊端。

二是安全培訓(xùn)投入不足:說(shuō)到培訓(xùn)教育，很多人認(rèn)為這是安監(jiān)部門又在找事做。沒(méi)有樹立安全培訓(xùn)教育觀念，只顧眼前，不重視人的安全素質(zhì)的提高，看不到安全培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。再加上有的培訓(xùn)只流于形式，往往只發(fā)給教材，試卷，讓其自行進(jìn)行學(xué)習(xí)，難以保證效果。

五、安全教育工作的完善與對(duì)策

一是明確安全教育工作的內(nèi)容:安全教育工作不僅僅是傳授安全知識(shí)，更重要的是把學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種本領(lǐng)。安全教育是一種規(guī)范的教育，教育的內(nèi)容包括安全知識(shí)，安全技能，安全態(tài)度和勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)等。

二是掌握安全教育的特點(diǎn):安全教育不論是理論知識(shí)，還是反面典型教育，都要求人們?nèi)菀桌斫猓@樣才能使安全教育培訓(xùn)做到深入淺出，通俗易懂。再就是安全教育要有針對(duì)性，階段性，全員性及長(zhǎng)期性。

三是注重安全教育培訓(xùn)的形式:安全教育不是形式上的東西，如果只是機(jī)械的進(jìn)行，是難取得好的效果的。安全教育要有具體內(nèi)容，要有組織，有步驟的進(jìn)行，必須采取集中教育與個(gè)別教育和規(guī)范教育與自由教育相結(jié)合的方式。

總之，要開展好安全教育培訓(xùn)，做到防患于未然，就要根據(jù)安全教育的特點(diǎn)，開展多種形式的安全教育，保證安全教育的經(jīng)?；?，普遍化和規(guī)范化。只有抓好安全教育培訓(xùn)，才能確保安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。