最近，筆者到一家企業(yè)施工作業(yè)現場參觀，發(fā)現有一位在施工現場勞動的中年男工與眾不同，他不僅沒有按規(guī)定穿戴勞保護品，而且操作規(guī)程也不熟悉，安全意識比較淡薄，不知道如何防范安全風險。經了解，這一名男工是剛剛從農村出來打工的，來報到的當天就被安排上崗頂班了。
    大家都知道，安全工作是全員的工作，企業(yè)每一名員工既是安全管理的主體，也是安全管理的客體，只有提高企業(yè)每一位員工的安全意識和安全技能，才能為企業(yè)的安全穩(wěn)定提供保障。新進企業(yè)人員，按照規(guī)定必須通過三級安全教育培訓合格后，才能跟班勞動。新上崗的員工必須在師傅的帶領下進行適應性的勞動，待具備單獨頂崗條件后，才能讓他單獨頂崗。像上述企業(yè)這樣，不對新入廠的人進行安全教育，直接讓其頂崗勞動，顯然是不符合安全生產管理要求的。因此，在企業(yè)安全教育培訓活動中，應該面向與企業(yè)安全生產有關的全體成員，特別是不能忽視以下兩類人員：
    一是不能忽視新入廠人員的安全教育培訓。這些人剛剛走上企業(yè)生產崗位，對安全知識可謂是一竅不通，根本不知道那些地方是不安全的，面對安全隱患也不知道如何處理和有效防范，他們是企業(yè)安全工作必須關注的對象之一。對他們必須按照三級安全教育培訓的規(guī)定，進行嚴格的入廠教育培訓，要確保培訓學習的時數和質量，每一級教育培訓都必須進行嚴格的考試，合格后才能讓他們上崗勞動。絕不能為了減少教育培訓成本，提高勞動者的勞動效益，而采用簡單化的教育培訓方式，打打招呼，提醒提醒就萬事大吉。對新入廠人員安全教育培訓的忽視，就意味著不是招進了一名員工，而是請來了一個巨大的安全隱患，隨時都可能釀成事故。
    二是不能忽視臨時勞務人員的安全教育培訓。一些施工作業(yè)現場，往往是以本企業(yè)人員施工為主，同時還需要外方人員配合，有時還要招一些臨時勞務人員參與生產勞動，而這些臨時勞務人員對施工作業(yè)現場的安全規(guī)定并不清楚，在他們進入施工場地以前，必須進行相應的安全教育培訓，要對安全重點防范部位和預防知識進行特別交待，使他們知道如何不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。要堅決克服把臨時勞務人員當外人看待，不重視他們的安全教育培訓，不關心他們生命安全的消極排外思想。其實，不重視臨時勞務人員的安全教育培訓，對他們的生命安全不重視，說到底是對企業(yè)安全工作的不重視，也是對本企業(yè)職工生命安全的不重視，是對人的生命的不尊重。
    以上兩類人員具有共同的特點，都是缺乏安全常識，不具有安全生產技術和技能，不是企業(yè)的熟練工人，他們不僅是企業(yè)安全教育培訓工作對象中不可分割的一部分，而且應該是教育培訓的重點，忽視了他們當中哪一個方面人員的安全教育培訓，都會給企業(yè)的安全工作造成極大的危害，必須統(tǒng)籌兼顧，把安全教育培訓工作覆蓋到企業(yè)的每一名員工，特別是上述兩類人員，如此，才能為企業(yè)的安全工作提供人力資源上的素質保障。